Կազմում, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները
Ինչ է, այնքան օգտակար ինքնորոշման ուսումնասիրության
Ուսուցանելով պրակտիկան ներառում է մի մեծ թվով կարեւոր է մտավոր զարգացման գործում դպրոցականների տարրերի. Այս բացատրությունը նյութական ձեւով դասախոսությունների եւ տնային հանձնարարությունների եւ տարբեր սեմինարների: Դա նաեւ շատ կարեւոր տարր է անկախ աշխատանքը, որը, ի դեպ, ունի կրկնակի իմաստ:
Այն հետաքրքիր է հասկանալ հայեցակարգը: Այնպես որ, թե ինչ է «ինքնակառավարման ուսումնասիրությունը:« Ոմանք ասում են, որ սա այն ցանկությունը աշակերտին առանց որեւէ մեկի օգնության ընկալել գիտելիքները, եւ ինչ - որ մեկը պարզապես հիշում է կանոնավոր աշխատանք է դասարանում, երբ օգնություն պարզապես մի տեղ է սպասել, եւ պետք է լինի միայնակ է արտահայտել ձեռք բերած գիտելիքները թղթի վրա: Երկու պատասխաններ կարելի է համարել ճիշտ. Մենք համարում ենք, որ այս հայեցակարգը կարող է լինել մի քանի կողմերից:
Հարկ է նշել, որ անկախ աշխատանքի, կարեւոր տարր է կրթական գործունեության յուրաքանչյուր ուսանողի: Ի վերջո, թե որքան ուսանող հետաքրքրություն է իմացության նոր նյութի, ցանկությունը բռնեք նոր գիտելիքներ կախված է ոչ միայն գերազանց կատարումը, այլեւ հոգեկան զարգացումը երեխայի. Բայց ինչպես կարելի է ստանալ ուսանողը է սովորել ինքնուրույն. Դարձրեք այն բավականին դժվար է, քանի որ առաջին հերթին դուք պետք է մեծ ցանկություն ին մասի սովորողը. Բայց դուք կարող եք փորձել հետաքրքրում դաս մեկի կամ մեկ այլ թեմայի. Այն կախված է հմտություն եւ պրոֆեսիոնալիզմի յուրաքանչյուր անհատի ուսուցիչ: Պետք է ոչ միայն խոստանում պարգեւատրում ձեւով նշանների համար գերազանց աշխատանքի ինքնուրույն դուրս դպրոցների պատերին, այլեւ ցանկություն են սերմանում սեփական գիտելիքները, մի ցանկությամբ սովորել նոր բան. Դա կարեւոր է գրեթե ամեն դասի չի տալիս երեխաներին բոլոր պատասխանները, բայց պետք է թողնել մի մասն անորոշության ինքնորոշման կրթության. Աշխատանքային օրինակը շատ ավելի հեշտ է, բայց ոչ թե որպես արդյունավետ, որքան մենք կցանկանայինք: Անհրաժեշտ է ստիպել երեխային որոնել պատասխանի, այն էր, ապա այս ակցիային կլինի դրական, ցանկալի արդյունք: Հարկ է նշել, որ նման անկախ աշխատանքը ընթացքում իր դպրոցական կրթության մեծապես օգնել երեխային ապագայում, չափահաս կյանքում, եւ տալ բոլորին հնարավորություն չի կորցնելու սիրտը առջեւ փորձություն է պարզապես որոնման համար խնդրի լուծման:
Բացի վերոնշյալից, ոչ պակաս կարեւոր են նաեւ անկախ եւ թեստերը, որոնք նախագծված են, որպեսզի ստուգել գիտելիքները ուսանողների վրա ընդունված նյութական. Այս կերպ դուք կարող եք պահել հետեւել, թե ինչ է մնացել, որ անհասկանալի եւ անցել է, թե ինչ բան է աշխատել ուսանողների հետ: Այնպես որ, դա շատ կարեւոր է, որ դպրոցը անկախ աշխատանք է հանրահաշվի (Դասարանի 8 եւ ավելի բարձր), ֆիզիկա, քիմիա եւ այլ բավականին լուրջ սուբյեկտներ: Բերել ձեր նպաստը եւ անհատական աշխատանքը հումանիտար առարկաների, թույլ տալով, որ ուսուցիչը վերահսկել հոսքը ուսուցման գործընթացի եւ ուսանողական կատարման. Բայց այս ձեւը ուսուցման օգտակար է եւ ուսանողներ, երբ մեծ մասը գիտելիքների ձեռք է բերել ձեւավորել, եւ պարզ կդառնա, եւ տեսանելի է արդյունքում բացերը դասարանում եւ դասագրքերի տեղեկատվության.
գտածոները
Ելնելով վերոգրյալից, կարելի է եզրակացնել, որ անկախ աշխատանքը ցանկացած իր ձեւով չափազանց օգտակար է մտավոր զարգացման յուրաքանչյուր ուսանողի: Չեն կարող սահմանափակվել է սովորական տնային աշխատանք, խորը ըմբռնումը օբյեկտի - գրավականն ուժեղ գիտելիքների:
Similar articles
Trending Now