Թե ինչ պետք է իմանա, որ երեխան 3 տարիների ընթացքում: Տարիքային առանձնահատկությունները երեխաների 3 տարեկան հասակում: Զարգացման երեխայի 3 տարի խոսքի

Ամենաժամանակակից ծնողները շատ ուշադրություն է վաղ մանկության զարգացման, իմանալով, որ մինչեւ երեք տարի ժամկետով, իսկ երեխան հեշտությամբ սովորում ընթացքում խաղի, եւ ապա այն դառնում է շատ ավելի դժվար է սովորել նոր տեղեկություններ է առանց լավ մեկնարկային բազայի. Եւ առաջ բազմաթիվ մեծահասակների հարց է բարձրացնում: Ինչ պետք է իմանալ, թե երեխային 3 տարիների ընթացքում: Այդ հարցի պատասխանը դրան, ինչպես նաեւ բոլոր հատկանիշները զարգացման երեխաների այս տարիքում, դուք կսովորեք, թե սույն հոդվածի.

Զգուշացում: ճգնաժամը երեք տարվա ընթացքում

Ճգնաժամը երեք տարվա համարվում է մեկը առաջին տարիքային ճգնաժամերի երեխայի, բոլոր այն տեղի է ունենում տարբեր ձեւերով, բայց դա դեռ ունի մի տեղ: Դա կապված է այն հանգամանքով, որ այս տարիքում սկսում գործընթացը դառնում է երեխա գիտակցությունը հին պատկերը իրականության դառնում հնացած, եւ իր տեղը գալիս ա նորը: Խուսափելու համար ավելորդ հակամարտության, սթրեսը եւ գիտեմ, թե ինչպես պետք է օգնել ձեր երեխային այս ժամանակահատվածում, դա կարեւոր է հասկանալ հետեւյալ բնութագրիչները տարիքային 3 տարի:

• Կա անհրաժեշտություն անկախ գործունեության: երեխան առանձնացված է մեծահասակների, սակայն իրականությունը, նախկինում սահմանափակվում է հիմնական առարկաների եւ ընտանեկան շրջանակի, դառնում է աշխարհի մեծահասակների:
• Երեխան սկսում է ընդդիմանալ իրեն չափահաս, դադարեցնել լսելու եւ բողոքի ակցիաներ դեմ վարքագծի, պատվաստումը նախկինում:
• Այն էր, այս ընթացքում, որ երեխան սովորում է տարբերությունը «ուզում» եւ «պետք է», եւ դիտավորյալ գործողություններ սկսում է գերիշխել նկատմամբ խթանող:
• Այս տարիքում արագ զարգացող ինքնագնահատականի, որը մեծապես ազդում չափահաս վերաբերմունքը:

նոր առանձնահատկություններ

Բայց ի լրումն բարդ վարքագծի հայտնվում օգտակար, ավելացնելով հնարավորություն սովորելու բնութագրերի երեխայի 3 տարեկան:

• Շատախոս պատրաստակամությունը, որ երեխան սկսում է համագործակցել այլ մարդկանց, ղեկավարվելով կանոնների եւ կանոնակարգերի:
• Ճանաչողական պատրաստակամությունը: ձեւավորումը ստեղծագործական մտածողությունը, որի շնորհիվ երեխաները կարողանում են մտածել, բաների մասին եւ կատարել համեմատություններ, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նրանք չեն տեսնում:
• Էմոցիոնալ զարգացումը, որ երեխան սկսում է կառավարել զգացմունքները, այդ թվում որմնեզր հետ ագրեսիայի:
• Կա հնարավորություն է միավոր եւ ընթերցանության:

Շփվել շրջապատող իրականության, երեխան սովորում եւ զարգանում է, չափահաս խնդիրն - օգնել նրան. Երբ սովորեցնելով դա կարեւոր է հաշվի առնել, որ օգտագործման գոտի պրոքսիմալ զարգացման: -որ բան է երեխան կարող է անել օգնությամբ չափահասների, եւ որ նա սովորել է անել ինքնուրույն, պետք է լինի ժամանակին ստանալ անցյալի փուլ:

Գնահատումը խոսքի զարգացման

Մինչեւ հինգ տարիների ընթացքում մենք զարգանում են շատ ինտենսիվ, այնպես որ դա կարեւոր է վերահսկել, թե արդյոք երեխան հեռու չէ ետեւում, եւ օգնել նրան, եթե անհրաժեշտ է. Է գնահատել խոսքի զարգացումը, կա հետեւյալ ցանկը, թե ինչ պետք է իմանալ, թե երեխային 3 տարվա ընթացքում:

• Բառապաշար է մոտ հազար բառեր.
• լրիվ բառերը, այլ ոչ թե հնչյունների կամ համառոտ տարբերակները գործնականում օգտագործվում է նշանակման օբյեկտների, մարդկանց եւ կենդանիների.
• Տարբերակում եւ ճիշտ է օգտագործում prefixed բայերի (վազելով, վազեց, վազեց դուրս):
• Նա կարողանում է թվարկել օգտագործելով օբյեկտները, ընդհանրացնելով բառերով ( «պտուղ» փոխարեն «տանձի» եւ «խնձորի»):
• Վարպետները Անունները օբյեկտների մասերի (կարելի է ասել, որ կան pots եւ ներքեւից բռնակի):
• Այն համապատասխանում է այն խոսքերը, եւ հասկանում է, թե ինչ է հոմանիշ:
• Նա հորինում է իր սեփական խոսքերը, որ արդեն հայտնի է նրան:
• Այն ուշադրություն է հրավիրում սխալ արտաբերելու մյուս երեխաների, միեւնույն ժամանակ, նա կարող է արտաբերել հնչյունները, նույնպես սխալ է:
• Կարողանում է խոսել, այնպես, որ այն կարող է հասկանալ, թե որեւէ չափահաս է.

Թե ինչպես կարելի է զարգացնել հետեւողական ելույթով

Հետագա ելույթը զարգացումը երեխայի 3 տարեկան ներառում աճող բառապաշար, արտասանության ճիշտ ուսուցում հնչյունների եւ նախադասության կառուցվածքը: Հիմնական նպատակն է բոլոր դասերի, - բարելավումը հաջորդական բովանդակալից ելույթով: Որպեսզի դա անել, դուք կարող եք անել հատուկ ամսագրերի նպաստների հետ գույնզգույն պատկերներով եւ վարժությունների.

Ցավոք, ակնկալում է երկար աշխատասիրություն երեխան չի կարող, բայց դուք կարող եք հիշել այն հիմնական խնդիրները երեխաների համար 3 տարի, եւ իրականացնել դրանք օգտագործելով հասկացությունները իրական աշխարհում:

• Տները կարելի է անվանել վերցնել օբյեկտների եւ Ընդհանրացնելով բառերը օրինակով խաղալիքների, կոշիկ, սպասքը եւ բոլոր այլ բաներ.
• Ին զբոսանքի, դուք կարող եք ասել, երեխային ածականներ, եւ խնդրել նրանց գտնել իրեր համապատասխան, ինչպիսիք են «բարձր» (The Kid միավոր տան) կամ "Red" (կարող է լինել մեքենա): Առավելությունն այս վարժության այն է, որ երեխան կարող է գտնել իրական աշխարհում շատ ավելի հարմար բաներ, քան նկարներում:
• Փողոցում եւ տանը, դուք կարող եք հարցնել ձեր երեխային հարցեր բաների մասին, որ նա տեսնում է, օրինակ, որտեղ նրանք են, թե ինչ գույնի, թե ինչ պետք է եւ այլն:

սովորում քառյակներ

Երեք տարվա ընթացքում, մի երեխան պետք է կարողանա անգիր եւ կրկնել 3-4 խոսքերը, որ չափահաս ասել է. Այս ունակությունը դուք կարող եք սկսել է սովորեցնել պոեզիան: Նրանք պատրաստել հիշողությունը, ուշադրությունը, զարգացնել այն, հարստացնել բառապաշարը, ընդլայնել գաղափարներ այն մասին, աշխարհի, եւ օգնել երեխային մեծանա եւ կարող է հանգեցնել մի նպատակային նախաձեռնած վարույթն ավարտվում է:

Բանաստեղծություն երեխաների համար 3 տարեկան չպետք է չափազանց մեծ: Միայն երկու քառյակները: Նախքան սկսեք սովորել մի բանաստեղծություն, չափահաս պետք է ասեմ, որ նրա արտահայտիչ եւ քննարկելու բովանդակությունը երեխայի հետ. Դուք կարող եք նկարել նկարներ տեքստի, եթե ցանկանաք: Յուրաքանչյուր տուն, որը սովորում է նույն օրինակին: մեծացել կամաց - կամաց արտասանի առաջին գիծը եւ խնդրում է երեխային կրկնել հետո նրան, սակայն նա չէր հիշում: Ապա ուսումնասիրում է երկրորդ գիծ, եւ կապված է առաջին, երրորդ եւ ապա ավելացրեց, որ առաջին երկու. Ապա հիշում է վերջին եւ առաջին տուն պատրաստ է. Երբ երկու մասերը իմացել, որ նրանք կապված են, իսկ հատված կարդալ ամբողջությամբ.

Հեշտ բանաստեղծություն երեխաների համար 3 տարի է սկզբից ձմռանը:

Առավոտյան ես գնացի դեպի պատուհանը,
Զարմացրեց. «Դե, լավ է!
Ես գնացի քնելու, աշնանը,
Գիշերվա ընթացքում աշխարհը փոխվել.

Վերարկու հագած սպիտակ
Եւ անտառներ ու տները:
Այս միջոցները, ըստ էության,
Գիշերը մենք եկանք այն ձմռանը »

Ամենավաղ մաթեմատիկական հասկացությունների

Առաջին ծանոթությունը մաթեմատիկայի սկսվում է շատ ավելի վաղ, քան դա նայում, եւ ինչպես դա կլինի հաջող կախված է երեխայի ապագա հարաբերությունների այս բարդ գիտության. Այն օգնում է գնահատելու ամբողջությունը հետեւյալ ցուցակից, թե ինչ պետք է իմանալ, թե երեխային 3 տարվա բնագավառում մաթեմատիկայի

• Որպեսզի կարողանանք համեմատել օբյեկտները լայնությամբ, երկարություն, հաստությամբ եւ բարձրության.
• Օգտագործեք խոսքի գաղափարը «շատերի» եւ «մեկի», - ճիշտ հարթեցնել նրանց հետ գոյականների:
• Կարողանա հաշվել մատների վրա երեք.
• Գիտեմ, եւ զանգահարել հիմնական երկրաչափական ձեւավորում: հրապարակ, Circle, եռանկյունին, եւ համեմատել օբյեկտները վիճակում:
• Գիտեմ, եւ օգտագործել հասկացությունները իր ելույթում: փոքր, մեծ, փոքր, եւ ավելի.
• Որպեսզի կարողանանք համեմատել թիվը իրեր:
• Պետք է կարողանանք գտնել մի քանի իրերի վրա նշված հիմքերով:

Ստուգում գիտելիքների աշխարհի մասին

Որոշ ծնողներ թերագնահատել կարողությունները իր եռամյա երեխայի եւ չեն տալիս ցանկալի գումարը բեռի, եւ ամրապնդել դասերն սկսվում նախապատրաստման համար դպրոց եւ կանգնած են ցանկության բացակայությունը երեխայի սովորել, քանի որ ճանաչողական գործունեության մարում է: Կանխել նման խնդիր, դա կարեւոր է ժամանակ է պարզել, թե ինչ պետք է իմանալ, թե երեխային 3 տարվա աշխարհի մասին, եւ լրացնել բացերը, եթե անհրաժեշտ է.

A այս տարիքում երեխան պետք է

• Նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է նայել եւ կոչվում է ընտանի եւ վայրի կենդանիների.
• Հասկանալ, թե ով թռչունների, միջատների եւ ձուկ, ինչպես նաեւ կարող են զանգահարել երեք-չորս ներկայացուցիչներից յուրաքանչյուր դասի համար.
• Ես գիտեմ, երեք կամ չորս անունները ծառերի եւ ծաղիկների.
• Որպեսզի կարողանանք տարբերակել մրգերի, բանջարեղենի, սունկ եւ հատապտուղներ, ինչպես նաեւ իմանալ, թե իրենց հիմնական կոչումները.
• Ունենալ պատկերացում բնական երեւույթների, ինչպիսիք են քամու, անձրեւի, ծիածանի, ձյուն.
• Գիտեմ, եւ պետք է կարողանանք զանգահարել մասը օրը.
• Ունենալ պատկերացում նյութերին կազմելով շրջապատող բաները:

Մենք գնահատել մտածողության զարգացումը եւ Շարժիչային հմտություններ

Երեխան երեք տարիներին պետք է կարողանա կատարել հետեւյալ գործողությունները.

• է հավաքել պատկերներ 2-4 միավորների.
• է տեսնել եւ բացատրել անհամապատասխանությունը պատկերված.
• բացահայտել ավելորդ իրերը եւ արդարացնել իրենց ընտրությունը.
• բացատրել, թե ինչ բաներ նման, եւ ինչ է տարբերությունը.
• մկրատ կտրել թուղթ.
• առանձին կտոր կավի եւ կատարել երշիկեղենի եւ գնդակներ.
• հրավիրել միավոր, բաժակ եւ տարբեր տեսակի գծերի.
• զբաղվելու է մատը մարմնամարզության.

Թե ինչպես կարելի է զարգացնել նուրբ շարժիչային հմտություններ

Առավել օգտակար է զարգացման շարժիչ հմտությունների համարվում է մոդելավորման համար երեխաների 3 տարեկան է, սակայն հետաքրքրվել երեխայի սկսվում է շատ ավելի վաղ, օրինակ, երբ ոգեւորությամբ սեւացնելով շիլա է սեղանի վրա: Դուք կարող եք sculpt դուրս կավի կամ շերտավոր խմորից: Դասեր նաեւ օգնել զարգացնել ելույթով եւ ամրապնդել առկա շուրջ մտքեր աշխարհում: Բորբոս կարող, եթե ցանկանաք, գոնե ամեն օր, բայց շաբաթը երկու անգամ է բավարար. Որպեսզի դառնալու դասի ավելի հետաքրքիր եւ ոչ շատ դժվար է երեխայի համար, դուք կարող եք անել, դատարկ թուղթ substrates եւ ընտրել համապատասխան պատմություններ կամ բանաստեղծությունները:

Նպատակը առաջին փորձի հետ կավի: սովորեցնում երեխան է առանձնանալ իր կտորների, եւ կաղապարել դրանք թղթի վրա, դուք կարող եք անել ծառերը եւ զարդարել նրանց գունավոր տերեւների. Ի երկրորդ դասի դուք պետք է սովորել, թե ինչպես պետք է գլորում է գնդակներ, դուք կարող եք զարդարել տոնածառ Ամանորյա խաղալիքներ: Ընթացքում երրորդ դասի մի երեխա կիրառվում շարժակազմի դուրս երշիկեղենի նրանց համար դա հնարավոր կլինի կատարել ծիածանը կամ օլիմպիական օղակները. Երեք տարեկան հասակում այդ պարզ տեխնիկայի բավարար է:

Իհարկե, բոլոր երեխաներն են եզակի եւ ունեն տարբեր մակարդակների կարողությունը: Բայց դա կախված է ծնողների, այդ կարողությունները կօգտագործվեն: Դա կարեւոր է ուշադիր հետեւել ձեր երեխայի առաջընթացը, գնահատելու իր մակարդակը զարգացման, եւ մշտապես ապահովում է նոր եւ ավելի բարդ, բայց ոչ պակաս հետաքրքիր առաջադրանքներ երեխաների համար 3 տարեկան է ձեւով մի խաղ.