Ընկերություն - է հաջողության բանալին

Վերջերս տեղի է ունեցել նիստերը իրենց «դժվար» դեռահասների: "Բարեկամություն: Ինչ է դա », - դա եղել թեման մեր զրույցի. Իմ տղաներին եւ աղջիկներին զբաղվել պատրաստվում այս մեծ հաճույքով: Մենք գտել մի շատ ասացվածքներ հայտնի մարդկանց, շատ առածներ Խումբ Ես ունեի մի տեսակ, տղաները հաճախ չեն ստանում բավարար ուշադրություն, ուստի հնարավորություն է խոսել եւ լինել ուշադրության կենտրոնում, նրանք չեն կարոտում. Արդյունք է ուսուցման անակնկալ էր ինձ համար.

Ստացվում է, որ որոշ իմ խաղացողների չէր համաձայնում են, որ բարեկամությունը, այն է, առաջին հերթին, հոգեւոր մտերմության: Ոչ բոլորը, բայց որոշ տղաների վրա հարցին , թե ինչ բարեկամությունը իրենց անձնական կարծիքով, առաջին տեղում չի առաջադրում վեհ սահմանմանը: Ահա թե ինչպես է հնչում էր իրենց պատասխանները:

- Ընկերական - ը, երբ հաճելի է կախել դուրս միասին: (Մեջբերում):

- Սա այն է, երբ դուք կարող եք ապավինել օգնությամբ, վերցնել ինչ - որ բան կա, կամ վերցնել գումարը: (Մեջբերում):

- Ընկերություն - եթե դուք գնում ընկերոջ հետ, ծախսել ժամանակ. (Մեջբերում):

Ես, իհարկե, հաշվի առնել, որ իմ բոլոր պատանիներն հեռու հարուստ ընտանիքների, բայց նման վերաբերմունքը հայեցակարգին «Բարեկամության» Ես շատ վշտացած: Այնպես որ, ես որոշեցի շարունակել խոսակցությունը առանց հարցաթերթիկների:

Պարզվել է, որ իմ երեխաներն են, ընդհանուր առմամբ, հասկանում են, որ բարեկամությունը պետք է լինի անձնուրաց, որ դա ենթադրում է հուզական Հավելվածը: Ունենալով կարդալ շատ գնանշումներ եւ ասացվածքներ (ցավոք, ոչ թե գրքերի եւ սոցիալական ցանցերում), նրանք տեսականորեն տեղյակ է, որ ճշմարիտ բարեկամությունը մի պատրաստակամությունը լինել համբերատար, անսահմանափակ վստահություն, կարողություն է նույնիսկ առավել անսպասելի պահին շտապել է օգնության, աջակցել է իր ընկեր ,

Բայց դա ճիշտ է, այս պատանիները չէին պատրաստ է. Մտավոր զրույցը նրանք կիսում են ինձ հետ իրենց մտահոգությունները:

- Դուք ասում եք, որ այդ բարեկամությունը, - վստահությունն. Ինչ անել, եթե ես ասում եմ մի ընկերոջ ինչ-որ բան, եւ blabbed այն ամենը. - անցնում Alice.

- Արդյոք կարիք է կիսել որեւէ մեկի հետ իրենց զգացմունքները, հատկապես բացասական, լցնել ինչ - որ մեկը ձեր զգացմունքները չի համարվում ագահությունը - փորձել է պարզել, թե ավելի շատ կարդալ Anton:

Կարծիքներ ու կասկածներ են արտահայտվել շատերը, շահ է, որ տղաները չեն ամաչկոտ խոսել ինձ, թե ինչ են նրանք մտածում այդ մասին: Եւ ես շատ վատ է եզրակացության.

Մենք հաճախ ենք խոսում այն մասին, որ մենակության մարդկանց մի մեծ քաղաք: Մեզանից շատերը պատրաստ չեն բացել էմոցիոնալ է այլ անձի, ոչ թե պատրաստ է տեղադրել ուրիշների շահերը վերեւում իրենց սեփական. Ես պետք է անել, այն ժամանակակից աշխարհում: Վիճելի է եւ չափազանց երկիմաստ:

Նմանապես, միայն մի բան, մարդիկ, ովքեր չեն ունենա առնվազն մեկ ճշմարիտ ընկեր, հաճախ խորապես դժբախտ:

Բայց վիճում մենակության, մենք չենք կարծում, որ մենք մենակ ենք, ոչ միայն իրենց սեփական մեղքով, բայց մեղքն իրենց ուսուցիչների եւ ծնողների համար: Ես գիտեմ, թե ինչպես պետք է դիմել, ընդդեմ ուսուցչի ինձ հիմա. Ես գիտեմ, թե որքան դժվար է, որ նրանք աշխատում են: շատ շատ տարիներ աշխատում է դեռահասների. Բայց դուք կհամաձայնեք, պատմում է երեխաներին կյանքում մեծ մարդկանց, իրենց ընկերների եւ սիրելիների, մենք հաճախ չենք անդրադառնում այդ հոգին մեր երեխաների համար: Մենք չենք ասում, որ բարեկամությունը, դա բացարձակ պայման է ներդաշնակ գոյության մարդու. Ընկերների միջեւ մեկ սրտի համար երկու, նույն արժեքների, մեկ համաշխարհային. Մենք չենք ասում, որ մյուսը չի կարող լինել ընտրված նպատակով. Բարեկամությունը ծագում է միայն, որտեղ կա փոխըմբռնում, vzaimovlechenie առանց որեւէ սեռական իմաստ:

Ճիշտ է բարեկամությունը, - սա է մեծագույն զգացմունքային հավելված, որ ցանկությունը միասնական տեսանկյունից, հասկանալով ինտուիտիվ, անսահման վստահության.

Եւ այս ամենը, որ անհրաժեշտ է սովորեցնել երեխաներին. Սովորում են օգնել եւ համբերել, որպեսզի սովորենք վստահել եւ պետք է վստահել է սովորել շփվել:

Ինչպես դա անել? Բարդ հարց է, որն անհնար է տալ հստակ պատասխան: Հավանաբար, դա անհրաժեշտ է սովորեցնել երեխաներին հարգել ուրիշներին, պետք է ներել, լսել ընկերների, ինչպես է պայքարում են իրենց սեփական եսասիրությունը: Եւ դեռ պետք է սովորեցնել երեխաներին հավատարմությունը, նվիրվածությունը, համբերություն, զարգացնել իրենց բնականոն ինքնագնահատականը. Երեխան, ով հավատում է ինքն իրեն ավելի ունակ է բացել մինչեւ այլ անձի եւ նրա հուզական Հավելվածը:

Իմացեք, թե դա պետք է լինի ծննդյան, եւ ոչ այնքան բառերով, քանի որ իր պահվածքի, նրա օրինակով, իր ողջ կյանքի:

Եթե մենք որպես ծնողներ եւ ուսուցիչներ, մենք ունենք իրական ընկերներ, եթե մենք Մարդամոտ ու հարգել մյուսներին, ապա մեր երեխաները պետք է մեծանան երջանիկ, հաջողակ, հասկանալ, որ իրական բարեկամությունը կյանքը դարձնում ավելի հարուստ, ավելի զգացմունքային, ավելի հաջողակ: