Կրթություն:, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցներ
Առաջնային մարդկային կարիքները եւ նրանց հանդիպելու ուղիները
Անհրաժեշտությունը գործող առարկայի կոնկրետ կարիքն է իր գոյության շրջապատող հանգամանքների ամբողջականության մեջ, արտաքին պայմանների հետ կապված `իր անձնական բնույթից ելնելով: Մարդկանց հետ հարաբերությունների համակարգի այս կարեւոր կապը մարդկային կյանքի պատճառ է հանդիսանում: Անհրաժեշտ կարիքները տարածվում են սոցիալական, նյութական եւ օրգանական կյանքի ողջ ոլորտի վրա `նշելով այդ հասկացությունների միջեւ սերտ հարաբերությունները:
Պահանջի ցուցադրություն
Անհրաժեշտությունը դրսեւորվում է անհատի ընտրողական վերաբերմունքում արտաքին աշխարհի գոյություն ունեցող պայմանների նկատմամբ եւ դինամիկ եւ ցիկլային մեծություն է: Առաջնային կարիքները վերաբերում են կենսաբանական կարիքներին, բացի այդ, մարդիկ զգում են հասարակության մեջ մնալու անհրաժեշտությունը: Անհրաժեշտության առանձնահատկությունն այն է, որ դա ներքին շարժառիթ է եւ գործունեության համար խթան է, բայց միեւնույն ժամանակ աշխատանքը դառնում է անհրաժեշտության առարկա:
Միեւնույն ժամանակ, ինչ-որ աշխատանքով օկուպացիան նոր պահանջներ է ձեւավորում, քանի որ որոշակի միջոցներ եւ ծախսեր են անհրաժեշտ կյանքի իրականացման համար:
Անհրաժեշտ է համայնքում
Հասարակությունը, որտեղ մարդիկ չեն զարգանում եւ չեն վերարտադրում, դատապարտված են դեգրադացման: Տարբեր ժամանակներում մարդկանց կարիքները համապատասխանում են ձեռնարկատիրության եւ զարգացման ոգուն, արտահայտում են դժգոհությունը եւ հուսահատությունը, արտահայտված կոլեկտիվիզմը, հետագա դեպքերում ընդհանուր հավատը, ընդհանրացնում է մարդկանց ձգտումները, պարբերաբար բավարարվածության պահանջներ: Առաջնային եւ երկրորդային կարիքների հարաբերակցությունը ձեւավորվում է ոչ միայն սոցիալական կարգավիճակի, այլեւ ընդունված ապրելակերպի, հոգեւոր զարգացման մակարդակի, հասարակության մեջ սոցիալական եւ հոգեբանական խմբերի բազմազանության ազդեցության տակ:
Հասարակությունը չի կարող գոյատեւել առանց սոսկալի կարիքների, եւ այն պետք է ներգրավվի սոցիալական արժեքների վերարտադրման պատմական եւ մշակութային չափանիշների մակարդակով: Տեղեկատվություն ստանալու, շփվելու, շփման համար շտապ կարիքները հասարակությունից պահանջում են տրանսպորտի, կապի միջոցների, ուսումնական հաստատությունների զարգացում: Մարդիկ հոգ են տանում առաջնային եւ երկրորդական կարիքները բավարարելու մասին:
Կարիքների տեսակները
Մարդու կարիքները այնքան բազմազան են, որ տարբեր աստիճաններում դրանց ընդհանրացման համար պահանջվում է մի քանի չափանիշներով դասակարգում.
- Առանձին առաջնային կարիքների եւ երկրորդականության կարեւորության մասին.
- Սուբյեկտների խմբավորումը բաժանվում է կոլեկտիվ, անհատական, հասարակական եւ խմբային;
- Ուղղորդության ընտրությամբ բաժանվում են էթիկական, նյութական, գեղագիտական եւ հոգեւոր:
- Հնարավորության դեպքում կան իդեալական եւ իրական կարիքներ.
- Գործունեության ոլորտներում առանձնանում են աշխատանքի, ֆիզիկական հանգստի, հաղորդակցության եւ տնտեսական ուղղությունների ցանկությունը:
- Ըստ պահանջների բավարարման մեթոդով, տնտեսական կարիքները բավարարելու համար պահանջվում է սահմանափակ նյութական ռեսուրսներ արտադրության եւ ոչ տնտեսական (օդի, արեւի, ջրի կարիքների համար):
Առաջնային կարիքները
Այս կատեգորիան ներառում է բնածին ֆիզիոլոգիական կարիքները, առանց որի ֆիզիկապես մարդ չի կարող գոյություն ունենալ: Դրանք ներառում են ուտելու եւ խմելու ցանկությունը, մաքուր օդը շնչելը, կանոնավոր քունը, սեռական ցանկությունները բավարարելը:
Առաջնային կարիքները գոյություն ունեն գենետիկ մակարդակի վրա, իսկ երկրորդականները `կյանքի փորձի աճով
Միջնակարգ կարիքները
Նրանք հոգեբանական բնույթ ունեն, ներառում են հասարակության հաջողված, հարգված անդամ լինելու ցանկությունը, կցորդների տեսքը: Առաջնային եւ երկրորդական կարիքները տարբերվում են այդ դժգոհությունից, երկրորդ կատեգորիայի ցանկությունները չեն հանգեցնի անհատին ֆիզիկական մահվան: Երկրորդական ձգտումները բաժանված են իդեալական, սոցիալական եւ հոգեւոր:
Սոցիալական կարիքներ
Այս ցանկի մեջ գերակշռում են այլ անհատների հետ շփվելու անհրաժեշտությունը, հանրային գործունեության մեջ դրսեւորելու, ընդհանուր ընդունման հասնելու համար: Սա ներառում է կոնկրետ շրջանակի կամ սոցիալական խմբի պատկանելության ցանկություն, զբաղեցնել այն վերջին տեղը չէ: Այս ցանկությունները զարգանում են անձի կողմից, տվյալ սուբյեկտի կառուցվածքի վերաբերյալ իր սուբյեկտիվ պատկերացումների հետ կապված:
Իդեալական կարիքներ
Այս խումբը ներառում է ինքնուրույն զարգանալու ձգտումներ, դրսեւորվում է նոր տեղեկատվության ստացման ցանկությամբ, ուսումնասիրելու եւ հասարակության մեջ կողմնորոշվելու համար: Շրջակա իրականությունը ուսումնասիրելու անհրաժեշտությունը հանգեցնում է ժամանակակից աշխարհում տեղի ունեցող իրազեկության, կյանքի իմաստի իմացությանը, հանգեցնում է իր նպատակին ու գոյությանը հասկանալու համար: Իդեալական կերպով ներգրավված են առաջնային կարիքները եւ հոգեւոր ցանկությունները, որոնք ներկայացնում են ստեղծագործական գործունեության եւ գեղեցիկի մասին իրազեկման ձգտումը:
Հոգեւոր ձգտումներ
Հոգեւոր շահերը զարգանում են անձի մեջ, կապված հարուստ կյանքի փորձի, հորիզոնի ընդլայնման, ստեղծագործական կարողությունների զարգացման ցանկության հետ:
Անձնական ներուժի աճը ստիպում է անհատին ոչ միայն շահագրգռված լինել մարդկության մշակույթով, այլեւ հոգ տանել սեփական քաղաքակրթության արժեքները ներկայացնելու հարցում: Հոգեւորական ձգտումներն ընդունում են հոգեբանական սթրեսի աճը զգացմունքային փորձառություններում, ընտրված գաղափարական նպատակների արժեքի մասին:
Հոգեւոր շահեր ունեցող մարդը մեծացնում է իր հմտությունը, ձգտում է բարձր արդյունքների, գործունեության եւ ստեղծագործության մեջ: Անհատը վերաբերում է ոչ միայն որպես հարստացման միջոց, այլեւ գիտի իր սեփական անձը աշխատանքի միջոցով: Հոգեւոր, կենսաբանական եւ սոցիալական կարիքները սերտորեն փոխկապակցված են: Ի տարբերություն կենդանական աշխարհի, մարդկային հասարակությունում առաջնայինը կենսաբանական գոյության անհրաժեշտությունն է, բայց աստիճանաբար վերածվում է սոցիալական:
Մարդկային բնույթի բնույթը բազմակողմանի է, հետեւաբար կարիքների տեսակների բազմազանությունը: Տարբեր սոցիալական եւ բնական պայմաններում ձգտումների դրսեւորումը դժվարացնում է դասակարգել եւ բաժանվել խմբերի: Շատ հետազոտողներ տարբեր տարբերակներ են առաջարկում, դրդում են անկյունի գլխին:
Այլ կարգի կարիքների դասակարգումը
Առաջնային մարդկային կարիքները բաժանված են.
- Ֆիզիոլոգիական, որը բաղկացած է ժառանգության, սննդի, շնչառության, արյան, քնի եւ մարմնի այլ կարիքների գոյության եւ վերարտադրության գործում,
- Առկա կարիքները, որոնք ցանկություն են հանդիսանում բնակության հարմարավետության եւ անվտանգության ապահովման համար, աշխատելու են նպաստների, հետագա կյանքի նկատմամբ վստահության:
Կյանքի ընթացքում ձեռք բերված միջնակարգ կարիքները բաժանված են.
- Հասարակության հետ կապեր ստանալու սոցիալական հակումները, բարեկամական եւ անձնական կապեր ունեն, հոգ տանել հարազատներին, ուշադրություն դարձնել, մասնակցել համատեղ ծրագրերին եւ գործունեությանը,
- Հարգելի ցանկություններ (հարգեք ինքներդ ձեզ, ձեռք բերեք ճանաչում այլոց ձեռք բերեք հաջողություններ, բարձր մրցանակներ, տեղափոխեք կարիերայի սանդուղք);
- Հոգեւոր - ինքնակազմակերպման անհրաժեշտությունը, հասկանում է նրանց ստեղծագործական ներուժը:
Ա. Մասլուի ցանկությունների դասակարգումը
Եթե դուք իմանաք, որ մարդը կարիք ունի ապաստանելու, սննդի եւ առողջ ապրելակերպի, ապա դուք պետք է որոշեք առաջնային կարիքները: Անհրաժեշտ է անհատին ձգտել ստանալ անհրաժեշտ ապրանքներ կամ փոխել անցանկալի իրադրությունը (անհարգալից վերաբերմունք, խայտառակություն, մենակություն, վտանգ): Անհրաժեշտությունը արտահայտվում է մոտիվացիայի մեջ, որը, կախված անհատի զարգացման մակարդակից, ձեռք է բերում կոնկրետ եւ որոշակի ձեւ:
Առաջնային կարիքները ներառում են ֆիզիոլոգիական կարիքները, ինչպիսիք են ընտանիքի շարունակությունը, ջրի խմելու ցանկությունը, շնչելը եւ այլն: Մարդը ցանկանում է իրեն եւ իր սիրելիներին պաշտպանել թշնամիներից, օգնել նրանց հիվանդությունների բուժման մեջ, նրանց փրկել աղքատությունից: Որոշակի սոցիալական խմբի մեջ մտցնելու ցանկությունը հետազոտողն է մեկ այլ կատեգորիայի `սոցիալական կարիքների համար: Բացի այդ ձգտումներից, անհատը ցանկություն է հայտնում ուրիշներին հաճեցնելու եւ հարգալից վերաբերմունք դրսեւորելու համար:
Մարդու կարիքները մշտապես փոխվում են, մարդկային էվոլյուցիայի ընթացքում, մոտիվացիան աստիճանաբար վերանայվում է: Էնգել օրենքը նշում է, որ ցածրորակ սննդամթերքի պահանջարկը նվազում է, քանի որ եկամուտը մեծանում է: Միեւնույն ժամանակ, սննդամթերքի աճող պահանջարկ կա, որը պահանջում է ավելի բարձր որակ `բարելավելով մարդկային կյանքի մակարդակը:
Նպատակը վարքագիծը
Կարիքների առկայությունը դատվում է մարդու գործերի եւ վարքագծի վրա: Անհրաժեշտության եւ ձգտումների վրա հիմնված են այնպիսի մեծության վրա, որը չի կարող ուղղակիորեն չափվել եւ դիտվել: Հոգեբանության բնագավառում հետազոտողները որոշել են, որ որոշ կարիքներ անհատին դրդում են գործել: Անհրաժեշտության զգացումը ստիպում է մարդուն բավարարել կարիքները բավարարելու համար:
Մոտիվացիաը որոշվում է որպես այնպիսի բացակայություն, որը դառնում է գործողությունների որոշակի ուղղություն, եւ մարդը կենտրոնանում է արդյունքի հասնելու վրա: Արդյունքի վերջնական դրսեւորումը նշանակում է ցանկությունը բավարարելու միջոց: Եթե հասնեք որոշակի նպատակին, ապա դա կարող է նշանակել լիարժեք գոհունակություն, մասնակի կամ թերի: Այնուհետեւ որոշեք առաջնային եւ երկրորդային կարիքների հարաբերակցությունը եւ փորձեք փոխել որոնման ուղղությունը, նույն շարժառիթը թողնելով:
Գործունեության արդյունքում ստացված բավարարվածության գումարը թողնում է հիշողության մեջ եւ որոշում է նմանատիպ հանգամանքներում ապագայում անհատի պահվածքը: Անձը կրկնում է այն գործողությունները, որոնք առաջացրել են առաջնային կարիքների բավարարում եւ չեն կատարում նախատեսված գործողությունները չկատարելու հետեւանքները: Այս օրենքը կոչվում է արդյունքի օրենք:
Ժամանակակից հասարակության մոդելի իրավիճակներում ղեկավարները, որոնք թույլ են տալիս մարդկանց բավարարվածություն զգալ այդպիսի վարքի միջոցով, ինչը նրանց համար ձեռնտու է: Օրինակ, արտադրողական գործունեության ընթացքում մարդը պետք է ներկայացնի աշխատանքի ավարտը իմաստալից արդյունքի ձեւով: Եթե մենք կառուցում ենք տեխնոլոգիական պրոցես այնպես, որ անհատը չի տեսնի աշխատանքների վերջնական արդյունքը, դա կհանգեցնի գործունեության նկատմամբ հետաքրքրության անհարգալիցացման, կարգապահության եւ բացակայության խախտման: Այս կանոնը պահանջում է վարչակազմը զարգացնել արտադրության ոլորտը, որպեսզի տեխնոլոգիան չի հակասում մարդկանց կարիքներին:
Հետաքրքրությունները
Մարդու շահերը կարող են դրսեւորվել որպես ուղղակի եւ անուղղակի: Օրինակ `յուրաքանչյուր ուսանողի հետաքրքրվածությունը նրա թեզիսական աշխատանքի, հաշվարկների, գծագրությունների որոշակի ուղղություններով անուղղակի է: Չնայած ուղղակի հետաքրքրությունը կարելի է համարել լիովին պատրաստված աշխատանքների պաշտպանություն: Բացի այդ, շահերը բացասական են եւ դրական:
Եզրակացություն
Որոշ մարդիկ ունեն քիչ հետաքրքրություններ, նրանց շրջանակը սահմանափակվում է միայն նյութական կարիքներով, այնպես որ անձի բնութագիրը որոշվում է անձի ցանկությամբ եւ նրա զարգացման աստիճանի: Բանկիրների շահերը չեն կարող համընկնել, օրինակ, նկարչի, գրողի, գյուղացիի եւ այլ մարդկանց ձգտումների հետ: Աշխարհում քանի մարդ է այդքան շատ տարբեր կարիքներ, կարիքներ, ձգտումներ եւ ցանկություններ:
Similar articles
Trending Now