Moscow Մարդասիրական-տեխնիկական ակադեմիայի բաժանմունքները եւ ճյուղեր

Հետ գալուստը նոր ուսումնական տարում, բոլոր տասնմեկերորդ դասարանցիների մտածել իրենց ապագա կյանքի. Նրանք ստիպված է լինելու բարդ որոշում է որոշելու կրթական հաստատությունը եւ մասնագիտությունը. Ճիշտ ընտրություն, դիմորդները հաշվի առնելով հսկայական քանակությամբ համալսարաններում: Նրանցից մեկը, - իսկ Մոսկվայի հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի:

Ընդհանուր տեղեկություններ հաստատության

Հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի Մոսկվայում մասնավոր կրթական հաստատություն: Ամսաթիվը իր հիմնադրման համարվում է 1995 թ. Այն մարդիկ, ովքեր առաջինն էին ավագ դպրոցների աշակերտները պետք է հիշեցնել, որ ինքը հագնում մեկ այլ անուն. Նա եղել է Մոսկվայի էկոնոմիկայի բարձրագույն դպրոցը, լեզվաբանական քոլեջում: Այս անունով համալսարանը գործել է 4 տարի ժամկետով: 1999 թ.-ին, իսկ հաստատությունը հայտնի դարձավ որպես տնտեսական-լեզվաբանական ինստիտուտի:

2009 թ., Այն բանից հետո, անցնելով հավատարմագրումը համալսարանի տրվեց ավելի բարձր կարգավիճակ: Նա դարձավ ակադեմիայի: Փոխելուց հետո կարգավիճակը հիմնարկի փոխել է իր անունը ամբողջությամբ. Այսուհետ, հայտնի է դարձել որպես մարդասիրական եւ տեխնիկական ակադեմիայում:

Վկայական հավատարմագրման եւ արտոնագրման գրասենյակների

Moscow հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի ասում է, որ ավելի քան 20 տարի հաջողությամբ գործող շուկայում կրթական ծառայությունների. Սակայն, նույնիսկ նման երկար ժամանակահատված գոյության որոշ աշակերտների չէ արժանահավատ է համալսարանում. Այն փաստը, որ շատ մասնավոր ուսումնական հաստատությունների կատարված ստուգումների մի քանի տարի առաջ է գտնել անարդյունավետ հաստատությունների հերքել հավատարմագրում: Ոմանք ընդհանրապես արգելված է զբաղվել կրթական գործունեության մեջ:

Հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի Մոսկվայում միշտ հաջողությամբ անցել է բոլոր ստուգումները: Ըստ արդյունքների մոնիտորինգի այն ճանաչվում է որպես արդյունավետ բարձրագույն ուսումնական հաստատություն: Ուսումնական հաստատությունում լիցենզիան 2015 թ. Անորոշ ժամկետով: Է ակադեմիայի եւ վկայականի պետական հավատարմագրման: Փաստաթուղթը ձեռք է բերել համալսարանի մարտի 2016 թ. Այն կգործի մինչեւ մարտի 11-ին 2019. Հետո այս ժամանակահատվածում, ակադեմիան տեղի կունենան հավատարմագրման կարգը: Դրա արդյունքները կորոշեն հետագա գործունեությունը համալսարանի:

Կառուցվածքը հաստատության

Շատերն են հետաքրքրում է մտնելու ֆակուլտետների Մոսկվայի հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի: Այս կառուցվածքային միավորները `ուսումնական հաստատության չէ մեկուսացված, քանի որ դա մեծ չէ: Խոսում են միայն ներկայությամբ վարչությունների մեջ ներգրավված սովորեցնելու որոշակի առարկաներից: Ահա մի ցանկ այդ կառուցվածքային միավորների:

• Համակարգչային գիտության բաժանմունք եւ Բարձրագույն մաթեմատիկայի.
• Վարչությունը տուրիզմի եւ սերվիսի.
• Տնտեսական վարչությունը.
• Կերպարվեստի ամբիոնի եւ դիզայն.
• Իրավաբանական վարչություն;
• Օտար լեզուների ամբիոն;
• Վարչությունը մանկավարժության եւ հոգեբանության:

Ոլորտները վերապատրաստման

Համանախագահները, որոնք առկա են հումանիտար եւ տեխնիկական ակադեմիայի, ապահովել ուսուցում 16 մասնագիտություններով ին բակալավրիատի, հետ կապված:

• Համակարգչային տեխնիկայի եւ համակարգչային գիտություն.
• Ծրագրային ապահովման նախագծում,
• Կիրառական ինֆորմատիկա,
• հոգեբանություն,
• կառավարում;
• տնտեսություն,
• մարդկային ռեսուրսների կառավարման.
• առեւտրային բիզնես.
• քաղաքային եւ պետական կառավարման.
• իրավագիտությունը,
• զբոսաշրջություն,
• ծառայությունը;
• հյուրանոց բիզնես,
• դիզայն;
• լեզվաբանություն,
• հոգեբանական եւ մանկավարժական կրթություն:

Այն անձինք, ովքեր ունեն բակալավրի աստիճան, Մոսկվայի հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի առաջարկում ուսուցում երկրորդ փուլի բարձրագույն կրթության - ի մագիստրատուրայում: Կա միայն մեկ ուղղություն `« Տնտեսություն »: Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ավարտել միջնակարգ դպրոցի շրջանավարտ բաժնի առաջարկել մի քանի տարբերակներ: Կան 5 ոլորտներ:

• «Psychological Science».
• «Օրենք».
• «Տնտեսություն».
• «Մանկավարժական Գիտություն եւ կրթություն»,
• «Գրականությունը եւ Լեզվաբանություն»:

Հնարավորություններ բարձր դասարանցիների

Moscow հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի հետաքրքրություն մեծ թվով թեմատիկ ոլորտներում ուսուցման. Դիմորդները պետք է ընտրել, թե ինչ պետք է անել: Մեկ այլ առավելությունն համալսարանի կայանում է նրանում, որ Օտար լեզուների ամբիոնի վարիչ, առաջարկում է ուսուցման վերաբերյալ «լեզվաբանության», ուսանողները պարտավոր են ուսումնասիրել երկու օտար լեզուների: Նրանցից մեկը, դա անգլերենն է: Երկրորդ օտար լեզու, յուրաքանչյուր ուսանող ընտրում է իր համար: Դա կարող է լինել, Իսպաներեն, Գերմաներեն, Ֆրանսերեն: Ուսումնասիրությունը երրորդ օտար լեզվի հնարավոր է ընտրովի:

Ուսուցման նոր լեզուներով ակադեմիայի հետաքրքիր է, քանի որ ուսանողները կարող են բարելավել իրենց գիտելիքների մակարդակը պահին ընդունումը միջազգային պրակտիկայի համար: Վերանայում Մոսկվայի հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի ցույց են տալիս, որ ավանդաբար բաժին օտար լեզուների, որոշ ուսանողներ ուղարկվում են օտարերկրյա համալսարանի Փարիզի III Սորբոնի Nouvelle: Այսպես կոչված Բարձրագույն դպրոց թարգմանության գտնվում է Ֆրանսիայում:

university հետ փոխկապակցված

Հումանիտար եւ տեխնիկական ակադեմիայի մասնաճյուղ ունի: Այն գտնվում է Լիպեցկի: Branch - ը ժամանակակից կրթական հաստատություն: Նա չէ, վատ է, քան ղեկավարի համալսարանի: Մասնաճյուղն ունի նորարարական միավորը, որի արդյունքում ուսանողներն ստանան անհրաժեշտ գործնական հմտություններ: Ի թիվս այդ կառուցվածքային ստորաբաժանումների ներառում է մի կլինիկա «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ուսանողների, լաբորատորիա գործնական հոգեբանության, ձեռնարկատիրական լաբորատոր լաբորատորիա նորարարական լեզվի տեխնոլոգիայով.

Մասնաճյուղը Մոսկվայի հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի Լիպեցկի իրականացնել արդյունավետ կրթական գործունեություն պատճառով ներկայությամբ ժամանակակից նյութատեխնիկական բազայի. Այն ներառում է էլեկտրոնային գրադարան համակարգեր, մուլտիմեդիա սարքավորումներ. Որ լավ կատարումը ակադեմիայի Լիպեցկ հիմնականում պայմանավորված է պրոֆեսիոնալ դասախոսական կազմի հետ: մասնաճյուղի թիմը կենտրոնացած է որակյալ կրթության ուսանողների. Ուսուցիչները հետաքրքրված է, որպեսզի ուսանողները սովորել են գիտելիքների եւ կարող է ապագայում պետք է գործնականում կիրառվի, կառուցել են իրենց կարիերան եւ բերել օգուտները է հասարակության համար.

Moscow հումանիտար-տեխնիկական ակադեմիայի (MGTA) արժանի դիմորդ, չնայած այն հանգամանքին, որ դա մասնավոր բուհ: Նա պնդում է, որ լավ ուժեղ եւ հնարավորություններ ուսանողների համար: Դա իրոք այդպես է: The պատասխանն այս հարցին կարող է լինել միայն նրանք, ովքեր ընդգրկված են ակադեմիայում: Մտնելուց առաջ խորհուրդ է տրվում խոսել ինչ - որ մեկին է ուսանողների եւ շրջանավարտների եւ հարցնել, թե ինչպես է ուսուցումը, թե արդյոք դա հնարավոր ավարտելուց հետո գտնել աշխատանք աստիճանով մասնավոր կրթական հաստատությունների: