Applique է «ձմեռ» է ավագ խմբի. Մանկապարտեզում կիրառելու դասի ամփոփագիր

Magic մանկություն: Երբեք կրկին կյանքը այնքան անհոգ է, մարդիկ բարեկամական, եւ արեւը `սիրող: Անչափահասները, ովքեր շնչառությունից դուրս են եկել, անիվի նմանակները, ամեն օր հրատապ հարցերում վախենում են, երբեմն նախանձում են երեխաներին, հուսահատ պայքարելով մանկապարտեզից ազատվելու համար, որտեղ նրանք սնվում են անճաշակությամբ, ստիպված են քնել, իսկ փոքրիկ խուլիգանները վերցնում են խաղալիքները:

Այնուամենայնիվ, թողեք երեխային տանը, եւ մուլտֆիլմերը կտանեն նրան, եւ մայրս մտադիր է սկսել նյարդային տիկ, Եվ տատիկն աճում է աճող փչացած վնասատուների դեմ: Եվ երեխան շուտով սկսում է բաց թողնել իր ընկերներին եւ հետաքրքիր իրադարձություններին. Բջջային խաղերը եւ պահանջել նկարչություն եւ մոդելավորում:

Երեխաների համար ամենահետաքրքիր գործերից մեկը դիմումն է: Դա, իրոք, սովորեցնում է ձեզ նստել, չլինել այլ հարցեր, խուսափել նյութերի եւ գործիքների ճիշտ գործելուց: Եթե ձեր երեխային նկարչություն չի սիրում, ապա շատ ավելի արագ եւ ավելի արդյունավետ կիրառություն կունենա նրա սիրելը: Ուսուցիչները նաեւ գիտեն, որ այս ներկայացման բացիկն երեխայի լավագույն նվերն է միջինից կամ ավելի մեծ խմբից: Դիմումի դասի վերացականությունը կներկայացվի սույն հոդվածում:

Կտրեք, սոսինձ, եւ ոչ միայն: Դիմումների տեսակները

Այսպիսով, այսպիսի գործունեությունը լավ զարգանում է բարի շարժիչ հմտություններ եւ ստեղծագործական մտածողություն: Նա կարող է շատ գաղափարներ տալ, թեեւ շատ դիմումների համար դա գունավոր թուղթ եւ սոսինձ է: Նյութերի հնարավորությունները բազմազան են:

Այսպիսով, դասական տարբերակն օգտագործվում է միայն թղթի վրա: Շատ պարզ է, բայց սա ոչ պակաս օգտակար: Միեւնույն ժամանակ, պատկերը կարող է բավականին ծավալուն լինել, օրինակ, կարող եք վերցնել ձյան բլոկ: Բացատրեք երեխային, որ թռչունից կտրված ձյան աստղը պետք է առաջին հերթին կենտրոնացած լինի կենտրոնին: Ճառագայթները պետք է ամրագրվեն հեռավորության վրա, քան դրանց երկարությունը: Այսպիսով, ստացվում է «բլուր»: Նման սլայդները կարող են շատ լինել, եթե ճառագայթների երկարությունը թույլ է տալիս: Դուք կարող եք փոխել երկարատեւ գործընթացները եւ չկապված:

Բնական նյութերը լավ են, քանի որ նրանք զարգացնում են ոչ միայն ստեղծագործական սկզբունքը, այլեւ բնությունը եւ բույսերը: Դասերի առանձին բլոկը կարող է նվիրված լինել սերմերի, տերեւների եւ փեղկավոր քարերի արհեստների, նույնիսկ եթե պատուհանն է ձմռանը: Դիմումի դասը օգնում է հիշել ջերմային սեզոնը, ավելին իմանալ բույսերի մասին: Հիմնական բանը, նյութը նախապես պատրաստելն է: Եգիպտացորենի, արեւածաղկի, բրնձի եւ չոր տերեւների սերմերից դուք կարող եք ստեղծել ցնցող ծաղիկներ, մրգեր եւ ծաղկամաններ: Առավել հմուտ, թող փորձեն մարդ դարձնել:

Շորով աղջիկները աշխատում են փոքր տարիքից, նրանք զգեստներ են դնում տիկնիկներ եւ խաղալիքներ: Եվ դուք կարող եք փորձել ստեղծել այս նյութի կիրառությունը, մոնոխրոմ կամ նրբագեղ: Այսպիսով, երեխաները խթան կհանդիսանան ապրանքների ընտրության հարցում եւ ծանոթանում նրա տարբեր տեսակների հետ: Մոտենում է գործվածքների եւ դեկորատիվ նյութերի. Բաճկոններ, կոճակներ, փաթաթաներ, ցանց ... Դրանք կիրառվում են ապլիկների վրա: Ինչ վերաբերում է բամբակի բուրդին: Լավագույն դիմում է ավագ խմբի կամ միջին խմբում «Ձմեռային» դիմումը: Սակայն այս մասին ավելի ուշ:

Ինչու կպչել սոսինձով:

Շատ շրջաններում տարբեր տոներին սովորեցնում են նվերներ պատրաստել մայրերին, տատիկներին, տատիկներին: Առավել տարածված են երեխաների դիմումները:

Ձմեռը տոներին հարուստ ժամանակ է: Կամ գուցե ավելի լավ է սովորել երգ կամ ասել մի հատված: Մայրս երջանիկ կլինի եւ երեխայի բացիկ: Սակայն դիմումը մեծ գործառույթ ունի: Սա, օրինակ, բարի շարժիչ հմտությունների, գեղարվեստական ճաշակի եւ աշխարհի մասին գաղափարների զարգացում:

Բայց ինչ վերաբերում է երկրաչափական գործիչների ուսումնասիրությանը: Հաստատակամության եւ հաստատակամության զարգացումը կարեւոր գումար է: Երեխան իր ստեղծագործական ունակություններին տալիս է վարդապետություն, եւ նրա անհատականությունը դրսեւորվում է նույնիսկ այն դեպքում, երբ արդյունքներն ավելի կամ պակաս պետք է լինեն: Մեծ գաղափարը ստեղծագործության համար ավագ խմբում «Ձմեռ» թեմայի կիրառությունն է:

Թեմատիկ ծրագրեր

Ձմեռային, աշնանային ծրագրերը բավականին տարածված են: Սա հիանալի միջոց է երեխաներին գիտելիքներ ձեռք բերելու եղանակների, երեւույթների, կենդանիների կյանքի մասին ստեղծագործության միջոցով: Նոր տարին կարող եք պատկերացնել տոնածառ: Սուրբ Ծնունդում օգտագործելով կաղապարներ, հրեշտակներ: Պապը ուրախ կլինի դիմել Հայրենիքի պաշտպանի օրվա, մայրիկ `մարտի 8-ին:

Երբ ամառային սեզոնը գալիս է, ծովի երազանքները կարող են նաեւ կիրառվել հայտերում, ինչպես նաեւ համատեղ մշակութային արշավների տպավորություններով: Այգում աշնանային փոփոխությունների դիտարկումները ոգեշնչման լավ աղբյուր են: Ձմեռային լանդշաֆտները, իհարկե, արժե այն, որ դրանք ներգրավվեն երեխայի արտադրանքի մեջ: Հետեւաբար, ավագ խմբի «Ձմեռ» թեմայով դիմումը եւ օգնում է մանկավարժի պլանը եւ կօգտագործի երեխային: Եվ դրա իրականացման համար շատ գաղափարներ կան:

Դասընթացի ամփոփագիր դիմումի վերաբերյալ. Այն, ինչ դուք պետք է իմանաք

Ամփոփագիրը կազմված է հստակ պլանի համաձայն: Նախ պետք է կատարել «գլխարկ», որը նշանակում է թեման, նպատակը, սարքավորումները: Հաջորդ քայլը ցույց է տալիս դասի ընթացքը: Միեւնույն ժամանակ, դասի բոլոր փուլերը պետք է ամրագրվեն սինոփսիսում, սկսած հարցազրույցից եւ վերջացրած վերջնական բառերով: Այս փուլերի միջեւ աշխատանքի, ֆիզիկական դաստիարակության, բացատրություն, նկար նկարելու, երեխաների հարցերի պատասխանները եւ այլն:

Դիմումի դասի ամփոփագիր. Գլխարկներ գլխարկների համար

Դասի թեման «Ավագ խմբի« Ձմեռը »թեմայով դիմումը« բավականին հասկանալի է: Այս նպատակով օգտագործվում են հետեւյալ ձեւակերպումները `կտրում եւ խարխլում հմտություններ անխափանություն, Թղթի հետ աշխատելու հմտությունների համախմբում եւ զարգացում; Երեխաների գեղարվեստական ճաշակի զարգացում; Ստեղծագործական նախաձեռնության, հաղորդակցման հմտությունների, հաստատակամության եւ համակենտրոնացման զարգացում: Սակայն սարքավորումներում կարող եք թողնել ֆանտազիա: Հատկապես ավագ խմբի «Ձմեռ» թեմայով կիրառումը կարող է իրականացվել տարբեր մեթոդներով:

Այսպիսով, մենք պետք է սոսինձ, մկրատ, թուղթ կամ ստվարաթուղթ, ամսագրեր, բամբակյա բուրդ, փայլաթիթեղ, ցինկապատ կամ rhinestones: Եկեք ներքեւ աշխատենք ապագա գլուխգործոցով աշխատելու համար:

Մի քանի գաղափարներ, թե ինչպես ցույց տալ ձմռանը

Օգտագործելով պարզ գունավոր թուղթ, կարող եք շատ գեղեցիկ կիրառություն կատարել: Snowflakes- ը հիանալիորեն տեղադրվում է կապույտ կամ վարդագույն ֆոնի վրա: Փորձեք փոքր ձմեռային ձմեռ պտուղներ պատրաստել եւ դրանք տնկել սոսնձի վրա: Եթե ձյան փչակը երկկողմանի է, բայց ուզում եք ավելի շատ բան անել, ապա «սահեցրեք», ինչպես նկարագրված է վերեւում: Vata- ն կարող է նաեւ լինել գերազանց լրացում: Եթե ճառագայթները բավականաչափ հաստ են, զարդարել դրանք բամբակյա բուրդով (popstistee) կամ rhinestones, եթե դրա համար տեղ չկա:

Ինչ կարող եմ օգտագործել, բացի ձնագնդերից: Կտրեք շագանակագույն կամ սեւ թղթի ծառի կտորները, առանձին `մասնաճյուղեր: Մենք ծառ ենք ձեւավորում: Վերեւում մենք ձյան բամբակյա բուրդից ձգում ենք: Երկնքում փայլաթիթեղի աստղեր: Դա կլինի «Ձմեռ» անտառային դիմակահանդես:

Պատկերները գալիս են փրկության, եթե մենք կտրում ենք հրեշտակները: Իրենց զգեստների համար օգտագործեք սպիտակ եւ կապույտ թուղթ, մազերի համար `դեղին: Նայիր բեժ կամ վարդագույն, որոնք ներկայացնում են դեմքերը: Թեւեր եւ երաժշտական գործիքներ պատրաստված են փայլաթիթեղից: Աղջիկները կուզենային ստեղծել ամսագրի ծառահատումներից Ձմեռ տատիկի հանդերձանք, Փորձեք դարձնել իր դեմքը նույն ձեւով: Վեյլը համընդհանուր նյութ է: Տարբեր տրամագծով սկավառակների միջոցով հնարավոր է «կույր» ձնագնդին: Ի դեպ, կոմպակտ սկավառակներն ստեղծագործության համար գերազանց դաշտ են: Ստեղծեք դրանք բամբակի բուրդով, թղթի, rhinestones հետ:

Neskuchnaya ռեժիմ

Իհարկե, նման աշխատանքը բավական բարդ է: Եվ նույնիսկ եթե «Ձմեռը անտառում» դիմումը բերում է միայն հաճույք, երեխային հին խմբում, սակայն կարող է ավելի մեծ թվով ընկերություններ ավելի շատ կենտրոնանալ: Հետեւաբար ֆիզիկական դաստիարակությունը պարտադիր է դասում: Այն կարող է ստանդարտ կամ թեմատիկ լինել:

Խնդրեք երեխաներին ներկայացնել քնած ծառերը, ծածկել ճյուղերը, խնկունը, բարձրացնել ջերմությունը, ամբողջ շրջապատող բլուզը: Բացի այդ, բոլոր աշխատանքները պետք է ուղեկցվեն գեղարվեստական բառերով: Օրինակ, դասի թեման որոշելու համար երեխաները գուշակեք հանելուկները: Եթե տեխնիկան թույլ է տալիս, ցույց տալ վիդեո, ոգեշնչման նկարներ, ցույց տալ երաժշտական աշխատանքները: Երեխաների հետ կապը նույնպես կարեւոր է, ուստի նրանց հաճախ հարցրեք, թե նրանք մտածում են տարվա ժամանակի մասին, թե արդյոք նրանք հասկանում են, թե ինչպես պետք է կտրել եւ սոսինձ պատշաճ կերպով: Առաջարկել խաղեր:

Ինչպես դարձնել այն, որպեսզի օկուպացիան չի ավարտվում

Դիմումները պատրաստ են եւ ցուցահանդեսը հիանում է երեխաների եւ մանկավարժների կողմից: Ինչպես կարող եմ երեխայի մեջ սերմանել ցանկություն ստեղծելու ցանկություն: Հրավիրեք նրան շարունակել աշխատել տանը, ծնողների հետ: Կամ ստեղծեք մի շարք նկարներ. Դուք նույնիսկ կարող եք ոչ մեկին, այլ ընկերների հետ: Նման նախագծման աշխատանքները ամրացնում են երեխաների միջեւ կապերը, նպաստում են հաղթանակի ցանկությանը: Ծախսեք մի փոքր մրցակցություն. Ով է առավել ճշգրիտ, ջանասիրաբար, ով առավելագույն մանրամասներ է օգտագործել, եւ ով ավելի քիչ է, ում աշխատանքը գնահատել է երեխաները: Արդյոք դա երեխաների հետ: