Թե ինչպես կարելի է հիշել մի շատ տեղեկատվություն: անգիր ուղիները

Թե ինչպես կարելի է հիշել մի շատ տեղեկատվության մի հարց, որը երբեք չի կորցրել արդիականությունը: Մեր ժամանակ, դա հատկապես սուր. Այսօրվա աշխարհում տեղեկատվության օգնել անգիր տեղեկատվություն եւ համակարգչային տեխնոլոգիաներ, հեռուստացույց, գլոբալ վիրտուալ ցանց: Նրանք նպաստում են կազմակերպել նյութական, իր մշակման եւ, հետեւաբար, memorization. Բայց կան նաեւ «որոգայթներ»: Հաճախ կա memorizing կողմից տեղեկատվության անզգուշությամբ, իհարկե, ի լրումն մեր ցանկությունները: Մեզանից յուրաքանչյուրը կանգնած է նրանով, որ իմ գլխին հանկարծ խրված որոշ արտահայտությունը ից փոխանցման, գովազդային կարգախոսով կամ չափածո մի հայտնի դիտում:

տեսակներ հիշողություն

Որպեսզի հասկանանք, թե ինչպես պետք է անգիր մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, ներգրավելով ճիշտ հաճախորդներին միեւնույն ժամանակ ավելորդ շերտերի, հիշում հիմնական տեսակները հիշատակին: Դրանք ներառում են տեսողական, լսողական, ավտոմեքենան, զգացմունքային եւ տրամաբանական: Տեսողական կամ տեսողական հիշողությունը դա հիշելով տեսողական պատկերներ: Լսողական հիշողությունը - հիշելով լսել տեղեկատվություն: Զգացմունքային - հետ կապված weathered զգացմունքների, սենսացիաներ. Շարժիչի կամ շարժիչի հիշողության ներառում մթերման մարմնի շարժումները:

Հիշողության, օկուպացիոն եւ անձի հատկություններ

Որոշել է իր տեսակի հիշողության, պարզ է դառնում, թե ինչպես պետք է անգիր մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, հիմնվելով ձեր հոգեբանական առանձնահատկությունների. Ահա մի կոնկրետ օրինակ: Երկու բժշկական ուսանող պատրաստվում է քննություն անատոմիայի: Մտածելով այն մասին, թե ինչպես պետք է հիշել, շատ տեղեկատվություն, պայմանները լատիներեն, ուսանողներից մեկի եղել է առաջին նամակների անունները ոսկորների մեկ բառով ottofergnum. Բոլոր իր անիմաստության բառի ստացել բարձրաձայն եւ եղել է կատարյալ օրորոց է հիշեցնել ձեզ այն առումով անունների. Նա ուներ միայն ըսէ խօսք մը, ու ի հիշատակ «pop up" The շղթայի բարդ բժշկական անունները: Այս դեպքում, լսողական հիշողությունը ներգրավված էին: Ի դեպ, երկրորդ մեթոդը չի օգնել ուսումնասիրողին: Նա ուներ մի վատ լսողական հիշողությունը: Այն իրավիճակներում, խառը տիպի հիշողության օգտագործվում է ավելի հաճախ: Ներկայացուցիչները գործող մասնագիտությունը գիտեն, թե ինչպես պետք է անգիր մեծ քանակությամբ տեղեկատվության անգիր, ինչպիսիք են նոր դերում. Նրանք ակտիվացնելու զգացմունքային հիշողությունը, evokes պատկերները փորձառու զգացմունքների կամ սենսացիաներ. Խոսում է տեքստը բարձրաձայն, լսում է իր ինտոնացիա, արտահայտվելու, ուղեկցությամբ որոշ ժեստերի. Այն օգնում է ստանում օգտագործել դերը, եւ յիշել տեքստի. Աչքերի տեսք հիշատակին լավ զարգացած արվեստագետների: Դիմանկարիչ կարող է նկարել դիմանկարը հիշատակին. Լանդշաֆտի ընդունակ է անգիր տասնյակ գույներով. Շարժիչի տեսակը հիշողության, որ ծանոթ է մարզիկներին, քանի որ վարժություն, մկանային վերապատրաստման հետ կապված որոշակի կրկնվող շարժումների.

անգիր ուղիները

Թե ինչպես կարելի է հիշել մի շատ տեղեկատվության դասարանում, բարելավել արդյունավետությունը նյութի մի հարց, որը վերաբերում է ուսուցիչների, դասախոսների հետ: Առավել հաճախ, նրանք օգտագործում են տեխնիկան, որը հնարավորություն է տալիս օգտվել տարբեր տեսակի հիշողության մեջ: Զրուցարան | անգլերեն բառերը լեզվի դասի օգնությամբ 4 քայլերը: բառ գրել (կա տեսողական ընկալում), պատճենահանման այն Ձեր նոթատետրում, uttering (play): Բայց սա միայն առաջին փուլն է հիշելու, երբ ակտիվացված է կարճաժամկետ հիշողության մեջ: Է ամրապնդել բառապաշար ի հիշատակ, դա անհրաժեշտ է հաղթել այն համատեքստում իրավիճակներ կրկնում: Ի վերջո, ոչ ոք չի ուժը կորցրած է ճանաչել հին ոսկե կանոն կրկնությունը - մայր ուսուցման. Որպեսզի ավելի լավ հիշելու, որ դա անհրաժեշտ է կենտրոնանալ գործընթացում memorizing. Զվարճություն - թշնամին հիշողության: Դարձնել հետ նախկինում ծանոթ ճանապարհով, ապա դա կարող է լինել ծիծաղելի է եւ անսպասելի. Դուք կարող եք նկարել ՈՒրախ պատկերներ: Ի զեկույցի պատրաստման, կազմակերպել նյութական. Սա կարող է կատարվել օգնությամբ քարտերով: Յուրաքանչյուր քարտ ձեւով կարճ թեզիսների գրի հիմնական միավոր: Նրանք կծառայեն որպես նշանների, հիշեցում է ներկայացման հաջորդականության: Ներգրավել եւ բանավոր-տրամաբանական եւ տեսողական հիշողությունը:

Հիշողության - ոչ թե շքեղություն, այլ կենսական անհրաժեշտություն: Եւ դրա արդյունավետությունը մեծապես կախված է ինքներս մեզ.