Թե ինչպես կարելի է զարգացնել երեխային Միայն մեկ տարվա ընթացքում: խաղեր, վարժություններ, մուլտֆիլմեր եւ առաջարկություններ

Տոնելուց հետո առաջին տարեդարձը իրենց երեխայի, ծնողները սկսում են մտածել այն մասին, թե ինչպես արագ է թռչում: Եւ նրանցից շատերը կարծում էին, գալիս է մտքում, որ դուք չեք կարող բաց թողնել թանկարժեք պահեր: Այն փաստը, որ մայրը, եւ հայրը թույլ չի տա իր երեխային վաղ տարիքից, ապա դա կլինի շատ դժվար է բռնել, որ ապագայում, եւ երբեմն անհնար է: Բայց ինչպես կարելի է զարգացնել երեխային 1 տարում: Ինչ դուք պետք է անել այս տարիքում, որ երեխան մեծացել է ոչ միայն խելացի, այլեւ երջանիկ եւ անհոգ. Թե ինչպես կարելի է պահպանել ներդաշնակություն եւ ոչ թե արձագանքում է վաղ զարգացման երեխայի. Փորձում են հասկանալ, թե այս բարդ եւ կարեւոր հարցը:

Հոգեբանական բնութագրերը երեխաների երկրորդ տարին կյանքի

Այն բանից հետո, մեկ տարվա երեխային - սա այլեւս քնած խաղաղ ճանապարհով (կամ հաստատուն լաց) փաթեթ է օրորոց. Երեխան ընթացքում առաջին տասներկու ամիսների ընթացքում կյանքի յուրացրել է մեծ քանակությամբ հմտություն, սակայն այն է, սպասում է հետագա հայտնագործությունների. Մեծ օգնականը դա կլինի մի շարք կրթական գործունեության երեխաների համար 1 տարի:

Այս տարիքում, երեխաների հետ միասին անկախության եւ անհագ փափագ համար մշտական ուսումնասիրության իր շրջակա միջավայրի դրսեւորվեց վախերն ու կասկածները: Դա կարեւոր է, որ ծնողները կարող են օգնել է հաղթահարել առաջին դժվարություններին ձեր երեխային, ապա դա կօգնի նրան չվախենալ, որպեսզի նոր բացահայտումներ, եւ, հետեւաբար, պատասխանն է այն հարցին, թե ինչպես պետք է զարգացնել երեխայի 1 տարվա կգան ինքնին: Toddlers շատ իմաստուն, նրանք դրել են բնության մի իրական ծարավ գիտելիքի: Նրանք փորձում են նմանակել է ամեն ինչ, իր ծնողներին, եւ այս հատկությունը մի մեծ հնարավորություն է խրախուսել կողմից օրինակ է զարգացման նոր երեխային.

Ֆիզիոլոգիան երեխաների 1-2 տարի

Պայմանով, որ պատշաճ զարգացումը երեխային արդեն սկսում է քայլել: Շատ է զարմանս իր ծնողների, մեկ ամիս հետո առաջին քայլերից էր նա բավականին վստահ է զբոսանքները առանց օգնության, եւ եւս երկու սկսվում է. Որ աճի տեմպերը այս ժամանակահատվածում դանդաղում է, որ մարմինը հսկայական ռեսուրսներ է ծախսում է ապահովել, որ բոլոր երեխային զարգացնել համակարգը: Այդ թվում `իր շարժունություն, համակարգման: Սա կարող է նպաստել նաեւ մարզական կրթական խաղեր երեխաների համար 1-2 տարի :

• Ball Խաղեր ;
• Դասընթացներն մարզահամալիրի կամ պատի բարերի ,
• Լիցքավորում եւ պարզ մարմնամարզական վարժություններ.
• լողում է մեծ լոգարանում կամ լողավազան.

Այս տարիքում, դա շատ կարեւոր է ոչ թե սահմանափակել ֆիզիկական գործունեությունը երեխայի. Քայլում է մաքուր օդ - ի այգում եւ հատուկ մանուկների համար խաղահրապարակներով - մի մեծ հնարավորություն է տալիս ձեր երեխան շատ է հոգնել վազում մոտ եւ ցույց տալ իրենց ոգին հարցման: Թե ինչպես կարելի է զարգացնել երեխայի 1 տարի, եթե ոչ հաղորդակցության արտաքին աշխարհի հետ:

Վաղ երեխան զարգացում

Շուրջ այս թեմայի թեւածում է մի մեծ շարք առասպելներ ու լեգենդներ. Կողմնակիցների եւ հակառակորդների վաղ զարգացման տրամագծորեն հակառակ տեսակետ: Ոմանք կարծում են, որ երեխան պետք է իմանալ ամեն ինչ ինքն իրեն, երբ գալիս են ճիշտ ժամանակին: Մյուսները անկեղծորեն հավատում են, որ երեխան կարող է լինել, եւ արդյոք դա անհրաժեշտ է ոչ թե զբաղվել վերապատրաստման գրեթե ծննդյան (ի պաշտպանություն այս տեսության, մանկավարժներ ստեղծել հատուկ դիդակտիկ նյութեր, կրթական խաղեր երեխաների համար 1 տարվա համար իրենց երիտասարդ խնամարկյալների):

Գիտնականները իրենց տեսակետը, պարզ է, որ երեխան մի դատարկ թերթիկ թղթի վրա: նրա ուղեղը կարող է հիշել եւ ձուլել հսկայական քանակությամբ տեղեկատվության, այնպես որ, ինչու չէ, օգտվել այս, եւ հետ գիտելիքներով համար անհրաժեշտ ինքնորոշման ծառայությունից, ոչ թե օգնել երեխային սովորել այն ավելի արագ, չեն սովորեցնել նրան տարբերակել գույներով, ձեւավորում եւ կենդանիների 4-5 տարիների ընթացքում:

Montessori School

Մեկը ամենատարածված ուղղություններով վաղ մանկավարժության է Montessori համակարգ է, որը սովորեցնում է ծնողներին, թե ինչպես պետք է զարգացնել երեխայի 1 տարվա ընթացքում: Ստեղծված է իտալական Մարիա Montessori ի առաջին կեսին XX դարում, այս համակարգը իր կողմնակիցներն բազմաթիվ երկրներում: Ինչ է դա: Ի սկզբանե, Մարիա Մոնտեսորի աշխատել երեխաների հետ, ովքեր ունեն մի շարք զարգացման ձգձգումների: Ժամանակի ընթացքում, նրա մեթոդները կիրառվել կրթության բացարձակապես առողջ երեխաներ:

Այս մեթոդի, ուսուցիչները եւ հոգեբանները սովորեցնել երեխային է որոշումներ ընդունել, անկախ է իր դատողությունների եւ գործողությունների, բայց, միեւնույն ժամանակ, համապատասխանի համընդհանուր ընդունված կանոնների եւ նորմերի: Հատկանշական է, որ խաղալիքները, ինչպես նրանք, ովքեր խմբերով, որտեղ երեխաները կարող են ներգրավված այս համակարգում, ոչ: Կա անհնար է գտնել մի գնդացիր կամ տիկնիկ, ընդհակառակը, երեխաները զբաղվում եւ ուսումնառությանը. Օգնել նրանց այս զվարճալի խաղալիքներ երեխաների համար 1-2 տարի:

• զառախաղ.
• բուրգը,
• sorter.
• Փազլներ;
• Երաժշտական գործիքներ.

Դասեր Montessori ներգրավել զարգացման երեխայի ինքնօգնության հմտություններ, այսինքն, որ երեխան պետք է սովորել, թե ինչպես պետք է խաղալ, ուտել, խմել. Եթե ծնողներն ու տները սիստեմատիկաբար հավատարիմ մնալ այդ սկզբունքներին, ապա երեխան մեծանում է ինքնաբավ մարդուն, որ երեխան պատվաստվում կանոնները կապի հասարակության մեջ: Այս երեխան կարող է հաղթահարել կոնֆլիկտային իրավիճակներում եւ արժանապատվորեն, թողնել նրանց.

Մոսկվան նաեւ սահմանել է հատուկ կրթական կենտրոններ երեխաների համար 1 տարվա համար, հիմնված Montessori կրթություն «քայլեր», «Montessori այգում», «Վաղ Զարգացման Club» փողոցում. Աղացներ եւ շատ ուրիշներ.

Ես պետք է տանջել ունենալ.

Վաղ մանկության զարգացում - դա հեշտ գործընթաց չէ, այնպես էլ երեխայի եւ նրա ծնողների: Ընտրելով մեկ մարտավարությունն վարքագիծը, ստեղծում է որոշակի կանոնների եւ կանոնակարգերի, չեն պարտվել է փորձութեան եւ գնալ հեռու սահմանված ընթացքում:

Երբ ծնողները որոշեն իրենց համար այն կարեւոր հարցին ապագան իրենց զավակների »զարգացնել երեխայի տանը, 1 տարվա - ն ճիշտ տարիքը», - դա շատ կարեւոր է Mom եւ հայրիկ աշխատել նրա հետ միասին: Ոչ մի դեպքում չի կարող գնալ շատ հեռու, կամ էլ դուք կարող եք հասնել հակառակ ազդեցություն - երեխան փակում ինքնին. Այս տարիքում, քիչ մարդ սովորում է շատ բաներ պրիզմայով Համեմատության, իմիտացիա, եւ միայն այդ ձեւով խաղ. Հետեւաբար, նույնիսկ կրթական խաղեր երեխաների համար 1-2 տարեկան հասակում պետք է լինի հետաքրքիր է երեխային:

Ընթացքում ինքնորոշման ուսումնասիրության չէ, անհրաժեշտ է կարգավորել երեխայի համար: եթե նա չի հետաքրքրում, նա վատ է զգում, կամ զբաղված է մեկ այլ կարեւոր բան, անոր համար - Դուք պետք է տալ նրան շատ բավարար է: Կրթությունը միայն պտուղ, երբ տեղի կունենա մթնոլորտում հարաբերական դիրքի եւ աշակերտի (երեխայի) եւ նրա ուսուցիչ (մայրը): Ապա գործընթացը կբերի հաճույք եւ, իհարկե, արդյունք է, որը չի կարող երկար սպասել. Շատ ծնողներ են շփոթել մասին հարցին, թե արդյոք երեխաները այս տարիքում կարող եք դիտել մուլտֆիլմեր. Քանի որ փորձը ցույց է տալիս, լիովին պաշտպանել երեխան է առավելությունների ժամանակակից քաղաքակրթության գործնականում անհնար է, բայց, եթե դուք մոտենաք հարցը մի մտքի տալ ձեր երեխային հնարավորություն ունեցան դիտելու կրթական մուլտֆիլմեր երեխաների համար 1-3 տարեկան, բայց ոչ երկար, եւ նրանք, որոնք համապատասխանում են տարիքին, ոչ մի սարսափելի բան չի պատահել ,

Ինչ խաղալ.

Մեկ տարի անց, երեխաները սկսում են կատարել առաջին քայլերը իրենց սոցիալականացումը: Նրանք սովորում է խաղալ հետ միասին իր մոր, եղբոր կամ քրոջ. Ավագ երեխան, այնքան ավելի մեծ է դառնում նրա SOCIAL CIRCLE: Պարզվում է, նոր ընկերներ խաղահրապարակում, նա ուրախ էր, որ նրանց, լսում եւ փորձում է ոչ թե պարզապես խաղը դիտելու մյուս երեխաներին, այլ նաեւ մասնակցել է այդ գործընթացին:

Այս ընթացքում, կրթական խաղեր երեխաների համար 1 տարվա ընթացքում կարող է տարբեր լինել: Դա կարեւոր է հնարավորություն տալ երեխային զարգացնել շարժիչային հմտություններ, սա կարող է ստեղծել մի քանի պարզ դասեր (հսկողության տակ իրենց ծնողների!):

• Դասավորում տարբեր մանրամասնություն, դա հնարավոր է վերցնել մեծ beads, բնական նյութեր (շագանակը, ընկույզ), pompons: Նրանք են, որ կյանքի է տարբեր գույնի, կամ հյուսվածք, որ երեխան պետք է ընդլայնել իրեր առանձին trays կամ բջիջների.
• Փոխներարկման, oversleeping - Սա շատ կարեւոր ասպեկտ է երեխայի զարգացման համար: Խաղում ջրի եւ ավազ կինետիկ, հացահատիկային, - մի զվարճալի եւ օգտակար, զարգացնում հաստատակամությունը եւ տարածական մտածողության.
• Drawing - պետք չէ ակնկալել, որ երեխան կարող է ստեղծել մի գլուխգործոցը, սակայն այդ գործընթացը կբերի նրան, եւ նրա ծնողները վայելել. Դուք կարող եք անել մի բան, կավիճ, մատիտներ, ներկեր (Penlight, գուաշ, ջրաներկ):

Այս զարգացման աշխատանքները կօգնեն ցույց տալ ձեր երեխային, որ տարբերությունը մեծ եւ փոքր երեխաների համար 1 տարեկան է, նա կսովորեն ճանաչել իրենց շոշափելի սենսացիաներ, այն նաեւ նպաստում է զարգացմանը խոսքի.

Մի մոռացեք մասին բջջային խաղերի. Հետ երեխան կարող է սովորել անել պարզ վարժություն: ցույց տալ նրան, թե ինչպես պետք է պպզած նստելը, գնալ մի տեղ հետ խաղալ գնդակներ տարբեր չափերի.

Թե ինչպես կարելի է խաղալ:

ծնողները հաճախ են որոնման կատարյալ խաղալիքների կորցրած եւ ամբողջությամբ գնելով անընդմեջ. Տրամադրել այնպիսի ընտրության ազատությունը երեխային անպետք: Շնորհիվ իր տարիքին, նա չէր նույնիսկ կարողացել է դա անել, եւ կանգ է մի բան, որ ավելի իրենց սեփական. Կրթական խաղալիքներ երեխաների համար 1 տարվա պետք է լինի տանը պարտադիր, բայց նրանք հանդիպում են տարիքային եւ զարգացման մակարդակը, ինչպես նաեւ նախապատվությունները երեխայի մի նախապայման: Ինչ կարող ենք մենք առաջարկել:

• խորանարդի, դիզայներ «քաղաքը».
• զանազան բուրգը.
• փայտե Փազլներ, շրջանակ գծի;
• Sorter տարբեր մոդիֆիկացիաներ - երկրաչափական գործիչներ, կենդանիների, մրգերի եւ բանջարեղենի.
• կառուցիչ խոշոր տարրերի.
• խճանկար խոշոր (պլաստիկ, մագնիսական կամ փայտ).
• տիկնիկներ, pups;
• հուսալի մեքենաներ, այդ թվում `pushers.

Երբեմն օգտակար է գաղափարը, թե ինչ է խաղալ ծնողներին եւ երեխային, ծառայում կրթական մուլտֆիլմեր երեխաների համար, 1 տարի: Նրանց կերպարները, ինչպես նաեւ ոչ աներես ձեւը կրթության օգնում է երեխային հասկանալու համար, թե ինչ պետք է անել խաղալիքների.

Սովորում է խոսել

Է տարվա շատ երեխաներ ունենալ բավականաչափ բառապաշար, որը թույլ է տալիս Ձեզ պահպանել կապի հետ մոր. Նա գիտի, թե ով ով է իր շրջապատի, կարող են դիմել ուտել, խմել, արտահայտել հավանությունը կամ դժգոհությունը: Իսկ հաջորդ տարի ՄԻ ՍԱՀՄԱՆԱԳԾԻ `երեխայի բառապաշարի կաճի է թռիչքներ եւ սահմաններում, դա մեծապես կախված է ծնողների հենց իրենց: Երեխայի հետ, դուք պետք է խոսել նրա մեկնաբանել է բոլոր այն գործընթացներին, սակայն այն դարձնել մատչելի եւ պարզ լեզուն:

Մի մեծ օգնականը սա կան կրթական մուլտֆիլմեր երեխաների համար 1 տարվա կարճ երգերի եւ ոտանավորներ. Նրանց պարզ ոտանավորներ եւ պարզ խոսքերն հեշտությամբ ընկալվում է ականջին, եւ համադրություն ձայնի եւ պատկերի հնարավորություն է տալիս երեխան արագ սովորում են կերպարների անունները եւ նրանց գործողությունների.

Այդ գիրքը լավագույն ընկերն է կյանքի առաջին օրերին:

Սերմանել սեր ընթերցանության շատ փոքր երեխային շատ ավելի հեշտ է, քան ավելի ուշ տարիքում: Ժամանակակից հրատարակչական տպագիր գեղեցիկ գրականությունը շատ երիտասարդ երեխաների համար: Հաստ ստվարաթղթից էջերը, մեծ պատկեր մի հստակ պատկերված, եւ ոչ փոքր մասեր - պահանջներ պետք է ընդունել ըստ գրքի համար երեխային. Դե, իսկ ցանկը հեղինակների շատ ծավալուն:

• Elena Blaginina:
• Բորիս Zakhoder:
• Korney Chukovsky:
• Agniya Barto եւ շատ այլ մեծ մանկագիրներ:

Կրթական մուլտֆիլմեր երեխաների համար

Ինչպես վերը նշվեց, հետեւում մուլտֆիլմեր վաղ տարիքում հնարավոր է միայն սահմանափակ թվով. Է մուլտեր էին ոչ միայն հաճելի է երեխայի համար, այլ նաեւ օգտակար լինել, դրանք պետք է ընտրել իմաստուն. Այսօրվա թատրոններում իրենց մեծ թվով բոլոր նախասիրություններում արտացոլված են եւ տարիքի, բայց թե ինչպիսի կրթական մուլտֆիլմերի երեխաների համար 1-3 տարեկան է լինի իսկապես օգտակար.

Առավել հայտնի է, կան կարճ պատմություններ: "The բեռնատար Լյովա", "մորաքույրը Բու», «Կրիա-Aha Aha", "տինի Lav»: Նաեւ օգտակար են մուլտֆիլմեր, որոնք կօգնեն սովորեցնել նամակ, գույների, ձեւավորում, կենդանիների, եւ անունները օբյեկտների.

Եղեք ստեղծագործական!

Այդ ժամանակ, երբ երեխան սովորել է նստել, հրաշալի աշխարհ բացվեց նրա առաջ. Նա կարողանում էր նայում իր շրջապատից մի նոր լույսի ներքո, նույնիսկ ավելի հետաքրքիր էր երեխան, երբ նա գնաց: Մայրը պետք է անընդհատ որոնել նոր աղբյուրների գիտելիքի իր երեխայի, եւ ստեղծագործականության - գերազանց գործիք է սա.

Վաղ տարիքից երեխան նույնպես հնարավոր է նկարել, զբաղվելու է համաձուլվածքներ, համոզվեք դիմումը եւ հավաքել շինարար, սովորեցնել նրան լինել պատկերը մի խճանկարի, եւ քաջալերեց իր ստեղծագործական ազդակներ:

Զարգացման կենտրոններ երեխաների համար 1 տարի զբաղվել այդ զորավարժությունները. Թվում ճանաչված մայրերի հայտնվել: «Ծիածան», «խճանկար», «Ant:» Կարեւոր է, որ այժմ, մեծ քանակությամբ նյութի բավականին թմրեցնող երեխաների, դա ոչ թունավոր մատը ներկեր, անկյունային ավազ, կավ անվտանգ. Չափից շատ խմբեր զարգացման համար պրակտիկայի sculpting է աղի խմոր, որ գունավոր սննդի ներկերի.

Երեխան զանգվածների

Այո, ներդաշնակ զարգացումը երեխային չի կարող լինել միայնակ. Փակման երեխային բնակարանում, սահմանափակելու իր հաղորդակցություն, անհնար է ակնկալել նրան մեծ ձեռքբերումների: Իհարկե, դուք կարող եք կատարել ձեր սեփական մտավոր զարգացումը, երեխան պարզապես չի ունենա այլ ընտրություն անել, թե ինչ է ծնողները նրան առաջարկել:

Սակայն, ուսուցման գործընթացը շատ ավելի արագ եւ ավելի, բնականաբար տեղի է ունենում, երբ երեխան հասարակության մեջ: Այնպես որ, նա կարող է իմանալ, մի բան օգտակար է ոչ միայն շատ սիրում ծնողների, այլեւ իրենց հարազատների, այլ երեխաներին կայքերի, խաղերի սենյակներում եւ կենտրոններում վաղ զարգացման:

Մանկության մի տոն!

Կուլտիվացնելով հրաշամանուկ եւ հանճար ապագայի, ծնողները պետք է հիշեն, որ նրանք հիմնականում անում են այն իրենց համար. Երեխան, հատկապես այնպիսի փոքր տարիքում, կարիք չունի համաշխարհային ճանաչում, նա չի անհրաժեշտ է իմանալ այդ այբուբենը եւ բազմապատկում սեղան: Այնքան, որքան ցանկացած նման մայրը եւ հայրիկ ունեն իրենց երեխա կյանքում հաջողության, դա քիչ հավանական է, որ նա կարող է հաջողության հասնել առանց երջանիկ, անհոգ ու համերաշխ մանկությունից.