ԿազմումՄիջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները

Էսսեն - հայտարարություն է իր մտքերը: Ինչպես պետք է կառուցեն դրանք համահունչ ամբողջություն.

Էսսեն - մի տեսակ գրավոր աշխատանքի, որը ներառում շնորհանդեսը աշակերտը իր սեփական մտքերը եւ հատուկ գիտելիքների վրա մի կոնկրետ թեմայով.

կազմը

Ցանկացած, նույնիսկ ամենափոքր գործ ունի իր սեփական կառուցվածքը եւ կազմը. Եթե էսսեն չէ որեւէ տարրը, ապա դա կարվի մի ուսուցիչ, քանի որ սխալ է: Իհարկե, եթե դուք աշխատել է գրավոր դեռ շատ անփորձ ուսանողին, եւ սա նրա առաջին գործը, փոքր blots եւ թերություններ կարող են ներվել: Սակայն, էսսե գրելու որպեսզի իմանալ, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով կառուցվածքը գրավոր լեզուն: Որ դա եղել է ոչ թե պարզապես հոսքի մտքերի ու իմաստալից ներկայացման գաղափարների հետ իմաստով:

շարադրություն կազմը պետք է լինի հստակ եւ լավ մտածված, եւ բոլոր մտքերը - տրամաբանորեն արդարացված: Դա նաեւ անհրաժեշտ է ներկայացնել վերլուծական տարրեր, նրանք իմաստավորել է տեքստի եւ ամբողջականության համար:

Ինչպես գրել ներածություն:

Այնպես որ, այդ աշխատանքը, դա մի գրական ստեղծագործություն, որը բաղկացած է ներածությունից, հիմնական մարմնի եւ եզրակացության. Այն պետք է սկսել առաջին. Մուտքն տալիս նախնական որոշակի խնդրի, այն սովորաբար ընդգրկում է թեման: Այս մասը կարող է լինել պատասխան հարցերի թեմայի, կամ դուք կարող եք կատարել ձեր սեփական կարծիք, բայց միայն այն դեպքում, եթե կա մի հղում դրան է վերնագրում. Սովորաբար այն գնում է նման. «Ինչ է բարեկամություն Ձեզ համար»: Ավելի բաղադրության կարող է բնութագրվել ցանկացած ժամանակահատվածում, պատմության կամ տրվում այն փաստը, որ անձնական կենսագրության հեղինակի. Այն թույլատրվում է, եթե այդպիսի տեղեկատվությունը համար կարեւոր կլինի dalneyshnego վերլուծության գրավոր:

Երբեմն աշխատանքը, - սա մի փորձություն ուսանողների գիտելիքների մի կոնկրետ թեմայով. Հաճախ ուսուցիչը հարցնում անուններով այնպիսի շարադրությունների որպես «պատկերով հերոսի Դոստոեւսկու ստեղծագործությունների» կամ «ճակատագիրը թեմայով Չեխովի պիեսի», եւ այլն: Այդ աշխատանքների աշակերտները պետք է ձեւակերպել իրենց սեփական պատկերացումներն գրավոր նյութական.

Ի դեպ, եթե դուք ուզում եք զարդարել ձեր աշխատանքը, դուք կարող եք գրել բնաբան. Այն պետք է համընկնում թեմայի. Էպիգրաֆում է ոչ միայն զարդ, այլեւ օգնում հեղինակին է հասկանալ, թե ինչպես պետք է սկսել ձեր շարադրությունը:

հիմնական

Մեկ անգամ մուտքը գրված, դուք կարող եք սկսել է տիրապետել, այսինքն, հիմնական մասով: Հիմնական խնդիրներն են հիմնական եւ բացահայտվել են ի ներդրման, այնպես որ այժմ դուք պետք է բացել դրանք ավելի մանրամասնորեն: Essay - այս գրագիտություն, գիտելիքները տեքստի եւ, իհարկե, նրա սեփական մտքերը: Այնպես որ, հիմնական մասն է ձեռք բերել ծավալը մնացած: Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է շարադրություն գրել-մեկնաբանություն ցանկացած պիեսի, դուք պետք է ապահովել իր վերլուծությունը: Ոչ մանրամասն, ինչպես գրավոր, - մի փոքր Հեղինակային աշխատանքը: Սակայն, առանցքային կետերն են առավել կարեւոր է, որ այն պետք է նշվեն:

Ինչ պետք է խուսափել հիմնական մասը: Այնպես որ, առաջին հերթին `retelling. Երկրորդ `դա ոչ թե անհրաժեշտ է ներկայացնել տեղեկատվություն, որը չի վերաբերում թեմային: Սա կոչվում է «ջուր». Եթե դա են տեքստում շատ, այն կորցնում է իր իմաստը էսսեները:

պատճառաբանելով

Առավել հարմար միջոց է շարադրություն գրել-փաստարկ. Այն թույլ է տալիս Ձեզ է ցույց տալ, երեւակայությունը, կիսել ինչ-որ բան ինտիմ, դրեց այն թղթի վրա: Թե ինչ ընդհանուր առմամբ, մի էսսե-փաստարկ. Այս զարգացումը որոշակի թեման իր ակնհայտ պարզությամբ. Բայց ամեն ինչ պետք է գրված, քանի որ հեղինակը զգում: Տրամաբանություն, գեղարվեստական մտածողության, վերլուծություն, այս ամենը պետք է դիտարկել, երբ աշխատում է շարադրության: Եթե ներդաշնակորեն համատեղել տարրեր արվեստի պատմությունը տրամաբանական փաստարկ, որ դուք ստանում եք գրել հետաքրքիր, հետաքրքիր եւ գուցե նույնիսկ դուք զարմանում.

Հաճախ առաջին շարադրություն համար դպրոց եւ անել այն փաստարկի ձեւաչափով: To սկսում են հասկանալ էությունը այս զորավարժություններին, ուսանողները կարող են գրել, թե ինչ են մտածում. Կոչվում այս տեսակ աշխատանքի, «էսսե ցանկացած թեմայի." Եւ ապա, դրանից հետո առաջին փորձը առումով գրելու տեքստերի կլինի ձեռք բերել, դա հնարավոր է աշխատել կառուցվածքի, կազմի, ոճի եւ այլ հատկանիշների.

բազմազանություն թեմաների

Որն թեման լավ է ընտրել. Այս հարց է առաջանում ավելի հաճախ առջեւ մանկավարժներին (երկուսն էլ դպրոցական ու բուհական), որը խնդրել են իրենց աշակերտների եւ ուսանողների աշխատանքները: Բարեկամությունը, հարաբերություններ, իմաստը կյանքի, նպատակների, հայրենի քաղաքում, ըստ էության, շատ տարբերակներ. Հետաքրքրության, եւ շատ դպրոցներում նրանք գրում կոմպոզիցիաներ: Սա օգնում է ոչ միայն սովորել, պետք է կառուցեն իրենց մտքերը, այլեւ ավելի լավ է սկսել հասկանալ թեման: Քանի որ, շարադրություն գրել, դուք պետք է խոսել այն մասին, բարեկամության, սիրո, դավաճանության, կյանքի իմաստի, կարծում եմ, պետք է վերլուծել տարբեր իրավիճակներում. Այն դրդում է որոշ մտքերի, որոնք արտացոլված են թղթի վրա:

Ամեն ինչ գալիս է փորձի հետ: Անմիջապես շարադրություն գրել, որը կարող է դնել իր հրապարակման մեջ ամսագրի, դա քիչ հավանական է, որ որեւէ մեկը չի: Հատկապես դպրոցական: Սակայն, պետք է գրել այնպիսի մի գործ, - այս զորավարժությունները օգնում է զարգացնել որոշակի ունակությունը մտածել եւ կատարել ինքներդ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.